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?幼儿园小游戏玩法分享㈠

2021-10-15 19:00:23
?幼儿园小游戏玩法分享㈠

?游戏《123木头人》

游戏目标:培养幼儿快速反应能力。

游戏玩法:幼儿手拉手围成一个圆圈,边走边念(儿歌"一不许动,二不许笑,三不许漏出大门牙")念到最后一个字时所有幼儿摆出造型不能动,老师说时间到才能动,游戏可反复进行。

?游戏《粘泡泡糖》

游戏目标:通过游戏认知自己的身体部位及名称。

游戏玩法:所有的孩子围成一个圆圈,边拍手边说:“粘泡泡糖,粘泡泡糖。”幼:“粘哪里?”师:“粘肩膀”。(或身体的其他部位)幼儿马上两人一组互相肩膀靠在一起。

?游戏《好玩的影子》

游戏目标:喜欢玩影子游戏,初步了解影子形成的基本条件。

游戏玩法:教师先将室内的灯光调暗,也可以将窗帘都拉上。准备一个手电筒或者台灯,教师面对墙壁站立,双手或者身体做各种各样的动作,特别是手上的影子游戏,可以让幼儿跟着学做,然后让幼儿在灯前展示自己。这个室内游戏比较新颖而独特,幼儿在跟着学做动作的时候可以锻炼自己的小手,特别是小班的幼儿,学习起来会比较被动,这个游戏可以让他们主动展示自己哦。

?游戏《老鼠笼》

游戏目标:练习钻的技能,提高身体的灵敏性、协调能力,能有节奏地边说儿歌边游戏。

游戏玩法:一半幼儿扮老鼠笼,一半幼儿扮老鼠,扮老鼠笼的幼儿大声念(儿歌"“老鼠老鼠坏东西,半夜出来偷吃米,我们搭个老鼠笼,咔嚓一声抓住你。”当儿歌念到最后的“抓住你"时,扮老鼠的幼儿要赶快钻出"老鼠笼",(从扮老鼠笼幼儿的手下面钻出)。扮演"老鼠笼"的小朋友赶紧蹲下,没有钻出去的"小老鼠"就被抓住了。被抓住的幼儿,就去做老鼠笼,没有被抓住的"小老鼠"继续游戏。

?游戏《好朋友手拉手》

游戏目标:在游戏中锻炼幼儿的反应力和感知数量的多和少。

游戏玩法:教师事先准备好一些音乐,请多名幼儿站好,手拉手围成一个圆圈,边走边念“拉个圈圈找朋友,拉个圈圈走走走”,教师随即说道两个两个好朋友,幼儿听到口令后两名幼儿快速抱在一起,游戏过程中,教师可以说三个或者四个,也可以请幼儿自己出来发指令等,注意游戏中的安全,教师要注意强调。

?游戏《网小鱼》

游戏玩法:一部分幼儿牵着彩虹伞,其余幼儿在彩虹伞下,牵着彩虹伞的幼儿一边念儿歌一边把彩虹伞上下摆动,儿歌“鱼儿,鱼儿水中游,摇摇尾巴,点点头,向上游,向下游(大声喊---)网鱼啦”在彩虹伞下的幼儿赶紧跑出,没跑出去的幼儿就去牵彩虹伞做捕鱼人,可重复进行。